דיקן בית הספר לרפואה של UNM מקשיב לקהילות של NM כדי לתכנן את הצעדים הבאים
מאת קיילין שנק
ייצוג חיובי חשוב: בוגרת מכללת UNM לסיעוד מופיעה לקהילה שלה
ייצוג חיובי נותן השראה לאנשים להמשיך בתפקידי השפעה ומנהיגות. ליסה מ. פאצ'קו, MSN, מרצה II בקמפוס טאוס של אוניברסיטת ניו מקסיקו - ואשה צבעונית גאה - קיבלה את התואר השני שלה בסיעוד בחינוך לסיעוד ממכללת UNM לסיעוד. המשימה שלה? להראות לדור הבא של אחיות שגיוון שייך לבריאות.
"המטרה שלי תמיד הייתה לשרת את טאוס. זה הבית שלי ואני רוצה להחזיר לו ולהראות לסטודנטים ולצעירים צבעוניים שהם יכולים לשרת את הקהילה שלהם בגדול", אומר פאצ'קו.
המטרה שלי תמיד הייתה לשרת את טאוס. זה הבית שלי ואני רוצה להחזיר לו ולהראות לסטודנטים ולצעירים צבעוניים שהם יכולים לשרת את הקהילה שלהם בגדול.
תוכנית המאסטר שלה הייתה מקוונת לחלוטין, מה שאפשר לה לשמור על לוחות זמנים לעבודה ואחריות משפחתית. פאצ'קו עצמה היא אם חד הורית שעבדה כאחות נמרץ במהלך מגיפת הקורונה, תוך כדי לימודיה; להוכיח שקידום קריירה וקבלת השכלה מוערכת אפשריים, גם בנסיבות עמוסות.
"כשהתחלתי את לימודי האחיות שלי לפני 16 שנים היו לי אנשים שאמרו לי לעזוב את בית הספר לאחיות כי אני אם חד הורית. אבל זה טיפשי. עם תמיכת המשפחה והחברים שלי, לא רק שהצלחתי להשיג את המטרות שלי ללא קשר למעמדי ההורי, תוכנית הלימודים של המכללה הופכת את זה לנגיש יותר עבור סטודנטים כמוני", ממשיך פאצ'קו. "ועכשיו, החוויות שלי משלימות את ההוראה שלי. אני יודע שתלמידים הם הורים, או עובדים, או שקורים דברים אחרים. אני גמיש, אבל נותן להם דין וחשבון לבטיחות המטופלים העתידיים שלהם. אני אוהב לספק איזון".
יישום שיטות הוראה אמפתיות מייצר אמון בין פאצ'קו לתלמידיה. בכיתה שלה, התלמידים יודעים שהם נלמדים על ידי מדריך שדואג לרווחתם הלימודית והאישית כאחד. מדריך שהיה בנעליים שלהם.
"סיפרתי לכל מי שאני פוגשת שלהיות חבר סגל של UNM זו התעוררות. תמיכה בסטודנטים בעיר הולדתי, להיות הנציגות לילדים צעירים ומגוונים ברחבי הקהילה שהגשמת החלומות שלהם היא אפשרית מרגשת אותי. אני מרגיש שאני במסלול כלפי מעלה, עושה העניין, ואני נחוש להעלות איתי אנשים", אומר פאצ'קו.