אתיקה ובטיחות בחקר התלמידים
אתגר מחקר המדע וההנדסה המרכזי של ניו מקסיקו מחויב לבטיחות התלמידים וליחס האתי של משתתפים אנושיים כמו גם נושאי בעלי חיים. האירוע גם תואם את החקיקה, הכללים והתקנות של המדינה והלאומית לגבי אתיקה ובטיחות בנושאי מעבדה ומחקר. למידה על תקני מחקר מקובלים היא חלק מהניסיון שתלמיד צובר בעת השתתפות ביריד מדע. אנו גם מצייתים לכללים והתקנות של ISEF הזמינים באתר האינטרנט שלהם.
בטיחותם של חוקרים סטודנטים ונושאי המחקר שלהם היא בעלת חשיבות עליונה. השתתפות בפרויקטים של יריד המדע חושפת את התלמידים לסוגיות חדשות של סיכונים אתיים ויתרונות פוטנציאליים, גורמת לסטודנטים לשקול יחס אנושי לבני אדם כמו גם לבעלי חיים, וגורמת להם להיות מודעים להשלכות משפטיות אפשריות הקשורות לפרויקטים שלהם.
זה אולי נשמע מאיים, אבל בשביל זה אנחנו כאן! אנו מסייעים לכל התלמידים, ההורים, המנטורים/יועצים והמורים בנושאים אלו, ומסייעים להבטיח שהם מודעים לסיכונים הפוטנציאליים בפרויקטים שלהם.
הערכת סיכונים היא חלק בלתי נפרד מהכללים והטפסים של Intel ISEF ונועדה לספק לסטודנטים הזדמנות לשקול את הסיכונים הכרוכים בפרויקט ואת אמצעי הזהירות שיש לנקוט.
בשלב מוקדם של כל פרויקט, התלמידים והמורים/נותני החסות שלהם חייבים לענות על השאלות האתיות/בטיחותיות הבאות בנוגע לפרויקט שלהם:
האם אני לומד בני אדם? האם יש סיכון פיזי או פסיכולוגי לנבדקים האנושיים שלי?
האם אני לומד חיות? האם אטפל בעכברים או בצפרדעים שלי בצורה אנושית?
האם אני משתמש בכימיקלים, בלייזרים, במכשירים/פעילויות מסוכנים או בחומרים מבוקרים בפרויקט שלי?
האם אני משתמש בחומרים ביולוגיים מסוכנים, כגון פתוגנים בפרויקט שלי?
אולי הפרויקט שלי אינו משתמש בבני אדם, בעלי חיים או חומרים מסוכנים. על אילו נהלים אני עוקב?
לכל פרויקט מדעי יש קבוצה בסיסית של טפסים אשר יכללו עם ההצעה של כל תלמיד. אם ההצעה כוללת בני אדם, בעלי חיים, גורמים ביולוגיים שעלולים להיות מסוכנים, או חומרים/מכשירים/פעילויות מסוכנים, יש לכלול סט טפסים נוסף, הנקרא טפסי פרוטוקול, ותהליך אישורם הנלווה על ידי ועדת סקירה מדעית (SRC). להשתתף באתגר המחקר.
אם הפרויקט כולל משתתפים אנושיים, חבילת ההצעות שלך חייבת לכלול את הטפסים לבדיקה של מועצת הביקורת המוסדית (IRB).
אם חיות חוליות הן חלק מהפרויקט, חבילת ההצעה שלך חייבת לכלול את הטפסים לבדיקה של הוועדה המדעית האזורית לביקורת בעלי חיים כאן ב-UNM.
המועצות והוועדות של פרויקטי אתגר המחקר של ניו מקסיקו של השנה נמצאים ב: מועצת וועדות. ל-ISEF של אינטל יש מועצות וועדות משלו שיבדקו מחדש את אותם הטפסים וההצעות שהוגשו במקור עבור אתגר המחקר המרכזי של ניו מקסיקו.
תהליך הגשת הבקשה באתר זה מכיל מידע מפורט על אילו טפסים ואיזה ביקורות נחוצות בדף מאתר הטפסים. חשוב לציין שהטפסים ותהליכי אישור ה-SRC הנלווים צריכים להיות במקום לפני שניתן להתחיל באיסוף נתונים עבור פרויקטים הדורשים אישור מוקדם על ידי ועדת סקירה מדעית או מועצת ביקורת מוסדית.
עבור פרויקטים הכוללים חומרים/מכשירים/פעילויות מסוכנים, טופס 3 – הערכת סיכונים חייב להיות במקום לפני רכישת כימיקלים, סוכנים, חומרים מבוקרים או פריטים מסוכנים אחרים. הערכת הסיכונים מזהה בעיות בטיחות שעשויות להיות מעורבות בפרויקט ומתארת, בפירוט, כיצד סיכונים אלה יטופלו כראוי על ידי החוקר הסטודנט ו/או המבוגר המפקח על הפרויקט.
לסטודנטים יש הזדמנות להתחרות על כספי פרסים ופרסים בכל שנה. בנוסף, פרויקטים רבים נבחרים לעבור לתחרות אזורית ומדינתית. זה קריטי שנשמור על רמה גבוהה של יושרה במחקר שנערך בבית הספר שלנו ובתוכניות שלנו. הרשימה הבאה כוללת התנהגויות שאינן מותרות, והפרות שעלולות לגרום להשלכות משמעותיות עד וכולל פסילה מהתחרות או שלילת פרסים אם יתגלו הפרות לאחר התחרות.
אי ביצוע ההליך/ים בתכנון הניסוי המאושר. זה לא כולל שינויים לוגיסטיים ואחרים קלים, אלא חל על שינויים שעשויים להשפיע על בטיחות האדם ופרטיותו, יחס אנושי לבעלי חיים, נזק לרכוש, בעיות אחריות, פרוטוקולים ותקנות, או כוונת הפרויקט. במקרה של ספק, אנא דבר עם המורה שלך ו/או חבר SRC. הפרות של כל אחד מהכללים הללו יגרמו לציון אפס בפרויקט וכן להחזרת כל הכסף, הפרסים, השלטים ושאר ההכרה שאולי זכו.
מצג שווא של תוצאות ניסוי בכל דרך שהיא, הכוללת את הדברים הבאים:
תביעת זיכוי על עבודה שלא בוצעה על ידי הסטודנט. אם זה לא העבודה או הרעיון שלך, וודא שאתה מצטט את הבעלים המתאים.
מרכיב את כל הפרויקט.
ביצוע הפרויקט לפני אישור SRC, אם זה נדרש כחלק מהנושא שלך. זה לא כולל מחקר רקע ראשוני שנעשה (חיפושי ספרות) לפיתוח השערות.
זיוף או עדכון לאחור כל חתימה על הניירת הנדרשת.
נושאים אנושיים: לא עוקבים אחר הפרוטוקול המדויק שהוגש בטופס 4 ובתכנון הפרויקט. זה חשוב במיוחד בגלל התקנות הפדרליות המסדירות מחקר בנושאים אנושיים.