אנו מעודדים את המרצים לעיין בהנחיות, כמו גם ברשימות הבדיקה המתאימות לרוטציות הקליניות שלהם, על מנת להבטיח חוויות למידה מוצלחות. מידע זה מציע הבנה טובה יותר של תפקידים וציפיות. מידע ספציפי על הקורס הקליני לו אתה מנחה יישלח בדוא"ל לפחות שישה שבועות לפני תחילת המחזור. זה כולל מטרות קורסים וקליניות כמו גם סילבוס.
מנחים חדשים וחוזרים, אנא עיין בהנחיות לרוטציות קליניות להלן.
עבור רוב הקורסים הקליניים, מרצים וסטודנטים צפויים להשלים לפחות הערכה אחת או יותר. הנחיות מפורטות יותר לגבי תהליך ההערכה יישלחו ישירות למלמדים.
נוכחות קלינית היא חובה, והסטודנטים צפויים להפגין מקצועיות. אם מסיבה כלשהי סטודנט אינו יכול להשתתף במפגש קליני או יגיע באיחור, על הסטודנט להודיע על כך למרצה מוקדם ככל האפשר בנוסף לרכז התכנית, למבקר באתר הפקולטה או לקשר הפקולטה. ממליצים ליצור קשר עם רכז התוכנית, מנחה הקורס, מבקר באתר הפקולטה או איש קשר הפקולטה בכל עת במהלך המחזור כדי לטפל בחששות לגבי ביצועי התלמידים או להתייעץ לגבי שיטות הוראה.
קורסים קליניים רבים דורשים לפחות ביקור אחד באתר של חבר סגל במהלך המחזור כדי לצפות בביצועי הסטודנט ולדון בנושאי למידה רלוונטיים עם המרצה. הביקור יכלול תצפית על התלמיד עם לקוחות, סקירת יומני המקרה וכלי הערכה עצמית והתייעצות עם המרצה. הפגישה תיקבע עם הסטודנט אשר יודיע על כך למורה לאחר אישור מועד. ביקור רגיל באתר יימשך כארבע שעות. נעשה כל מאמץ להבטיח שהביקור לא ישבש את פעולות האימון.
המכללה לאחיות משתמשת במערכת ייעודית לניהול מסד נתונים כדי לעקוב אחר מטופלים שנראו על ידי הסטודנט ולאפשר לסגל ולמרצים לעקוב אחר התקדמות הסטודנט במהלך הקדנציה. למרצים יוקצה חשבון משתמש מאובטח וכן יינתנו הוראות כניסה לפני תחילת הסיבוב.
הנתונים שנאספו על מפגשי מטופלים כוללים גיל, מין, גזע, ביטוח, אבחון, זמן שהייה עם המטופל ותרופות. סטודנטים לא הזן שמות מטופלים, מספרי זהות או נתונים מזהים אחרים שיפגעו בפרטיות המטופל. בנוסף, התלמידים מכניסים לקודי ICD-10 ופרוצדורות, המציעים להם ניסיון אמיתי עם חיוב וקידוד.
הכלי טייפון יומן זמן משמש את הסטודנטים כדי לעקוב אחר שעות המשמרות הקליניות שלהם. מדריכים יכולים לראות את ערכי יומן הזמן של התלמידים שלהם כדי לקבוע את מספר השעות שהתלמידים עבדו איתם. מדריכים יכולים גם לגשת לדיווחים מפורטים על מפגשי המטופלים של התלמיד אם התלמיד הזין אותם כמרצה. ישנם שני סוגים של דוחות זמינים: פרטי יומן מקרה ודגשים יומן מקרה.
EASI (Evaluation And Survey Instrument) הוא המודול המקוון של Typhon Group להשלמת הערכות. רוב התוכניות לתארים מתקדמים משתמשות ב-EASI להערכות סטודנטים. ישלח מייל למרצים המספק קישור לטופס ההערכה יחד עם הנחיות.
למידע נוסף על המערכת או לבקשת הדגמה נא ליצור קשר UNM-CON-Clinical-Affairs@salud.unm.edu.
הרשאות EMR לסטודנטים נקבעות על ידי האתרים הקליניים. המכללה לסיעוד אינה תומכת בסטודנטים באמצעות כניסות המרצים שלהם. הסטודנטים נדרשים להשתמש בתבנית של הקורס כדי לתעד לפחות שני ביקורי מטופלים ביום (השמטת נתונים מזהים), שאותם מבקר האתר או איש הקשר של הפקולטה סוקרים כדי להעריך את כישורי התרשימים שלהם. מעודדים את המרצה לעיין בהערות גם עם התלמיד. אם לסטודנטים אין גישה ל-EMR, עליהם להשתמש בטופס שסופק על ידי הקורס עבור כל התיעוד.
ה-CON מעודד את המדריכים הקליניים שלהם להכיר את הוראות FERPA ואת האחריות שלהם להגן על הסודיות של רשומות החינוך של התלמידים. משרד הרשם של UNM מציע מדריך מקוון המכסה את כל ההיבטים של החוק הפדרלי.
בהתאם למדיניות FERPA, מדריכים צריכים להשתמש בדוא"ל מאובטח בעת שליחת הערכות והתכתבויות אחרות על ביצועי התלמידים. ניתן לשלוח תקשורת גם לכתובת הפקס המאובטחת של ה-CON בטלפון (505) 272-5280. אנא הקפד לצרף דף שער בעת שליחת פקס.
מומלץ לסטודנטים להציג למרצים עותק של קורות החיים שלהם בתחילת המחזור. מרצים יכולים גם להציג גרסה אלקטרונית של קורות החיים בטיפון. להנחיות, עיין בדף הצגת קורות חיים.
לקראת תחילת ההתנסות הקלינית תכין המכללה לאחיות הסכם התקשרות עם המתקן. הסטודנטים צפויים לעמוד הן בדרישות המכללה לסיעוד והן בדרישות התאימות של האתר. אם לא צוינו דרישות, התלמידים מופנים לבדוק עם המרצים שלהם.
מרפאות שירצו להודיע למטופלים שלהן כי לומד נמצא במקום לצורך סיבוב קליני, יכולות להדפיס את העלון הזה כדי לפרסם או להפיץ במרפאה.
מרצים זכאים למינוי סגל נספח מתנדבים כהוקרה על שירותם. הסבר על ההטבות הקשורות למינוי ניתן למצוא באתר טופס בקשת הטבות. הטופס מועלה גם ב-Tyfon School Documents. מרצים המעוניינים להשתתף או לחדש את ההטבות שלהם צריכים להגיש טופס מלא וקורות חיים אל UNM-CON-Clinical-Affairs@salud.unm.edu.
בנוסף, המכללה לסיעוד מקיימת מעת לעת סדנאות פיתוח מקצועיות וירטואליות למרצים המכסות מגוון נושאים, לרבות כישורי מנחה, נקודות מבט תרבותיות ונושאים קליניים. CME's בחינם זמינים עבור אלה שמשתתפים.
סוכנויות ההסמכה של המכללה לסיעוד דורשות נתונים ספציפיים על המרצים והאתרים הקליניים שלה על מנת להבטיח שהמיקומים הקליניים מספקים חוויות למידה מתאימות לסטודנטים. מדריכים יכולים לעזור ל-CON לעמוד בהתחייבויותיו על ידי מילוי והגשה של זה טופס נתונים.
תפקידך כמרצה חיוני להצלחת הקריירה האקדמית של הסטודנט ובסופו של דבר לעיסוק המקצועי של הסטודנט עצמו. אנו ממליצים לך לשקול את האחריות והציפיות הבאות לאורך המחזור כדי להבטיח שאתה עוזר לתלמיד לעמוד בכל הדרישות.
הורד את רשימת התיוג שלך.
אנו מספקים סדנאות, הכשרות וכנסים לפיתוח מקצועי בחינם עבור נקודות זכות ללימודי המשך. לפרטים נוספים בקר באתר שלנו אירועים עמוד אינטרנט.
מכיוון שווידיאו טלפוני וביקור טלפוני הופכים לנורמה בימים אלה, רצינו לספק לך כמה טיפים להוראת סטודנטים. אנו מקווים שתמצא מידע זה מועיל!
הצטרפו ל-Carolyn Montoya, PhD, RN, CNPNP, FAAN, FAANP, סגן דיקן זמני ופרופסור בקולג' לסיעוד של אוניברסיטת ניו מקסיקו, תוך דיון במניעת שחיקה לרופאים/מדריכים.
סגלים רבים ב- CON מנחים את הסטודנטים בשיטות שלהם. להלן שיטות עבודה מומלצות וטיפים ליצירת סביבת למידה אופטימלית. אנו מקדמים בברכה את הפנינים שלך מחוויות הקבלה האישיות שלך. אנא שלח אותם אל UNM-CON-Clinical-Affairs@salud.unm.edu
"שאל את התלמיד את מטרותיו להיום. אילו סוגי מטופלים ספציפיים יעזרו לו לעמוד ביעדים שלהם? על אילו תחומים ספציפיים הם עובדים כרגע? ואז בסופו של יום סקור אילו מטרות הם הצליחו להשיג, איך הם עמדו ביעדים שלהם, ואילו מטרות נותרו. המטרות שנותרו הן מקום טוב להתחיל בו ליום הקליני הבא. כך גם לתלמיד וגם למנחה יש הבנה ברורה של מה התלמיד רוצה להשיג ביום- היומיום. הדבר מטיל את האחריות ללמידה על התלמיד, מסייע להם לזהות את נקודות החוזק והתחומים שלהם לשיפור, ומספק "רשימת" מטרות המתעדכנות מדי יום. "
תמרה הול, DNP, RN, CPNP-BC, רכזת תכנית החינוך לסיעוד, רכזת תכנית אחות ילדים ופרופסור עוזר
ניהול זמן הוא אחד האתגרים הגדולים ביותר עבורי בעת קדימה. על מנת להימנע מהרצה מאחור, אני מקצה את התלמיד לכל מטופל אחר או כל מטופל שלישי. יש לי גם את התלמיד להפסיק לראות מטופלים בסביבות 3:30 או 4:00 כדי שהוא/היא יכולים לסיים ניירת ונוכל לצאת בזמן.
קריסטן אוסטרם-נימצ'ביץ', DNP, RN, CNM, FNP-BC, דיקן משנה זמני לעניינים אקדמיים ופרופסור חבר.
ייחודי במסגרת טיפול ראשוני - המכללה לאחיות מנהלת את מרפאת TeleECHO לטיפול ראשוני.
איסוף צוות בין -מקצועי רחב גהורשה להגיע מעבר לקמפוס שלנו, מעבר לגבולותינו, לתת מענה לצרכים של כל המקסיקנים החדשים.
טייפון הוא כלי המאפשר לך לעקוב אחר התקדמות התלמיד שלך.
לימוד מערכת חדשה - אפילו כזו שנועדה לעזור לך - יכולה להיות מאיימת. התכוננו לזה. עיין בדף האינטרנט של תמיכת Typhon לקבלת כל המידע הדרוש לך כדי להתחיל וללמוד כיצד להשתמש ב- Typhon. אתה תהיה מומחה תוך זמן קצר!
כמנחה MSN או DNP אנו מציעים לך מגוון יתרונות. אנא הורד את הטופס שלהלן כדי לבחור את היתרונות שלך.
שלח טופס מלא יחד עם טופס הנתונים שלך ואת קורות החיים הנוכחיים שלך לעניינים קליניים UNM-CON-Clinical-Affairs@salud.unm.edu
מכללת סיעוד
עניינים קליניים
בניין מספר 228
סוויטה 356
1 אוניברסיטת ניו מקסיקו