מכללת UNM לסטודנטים לאחיות צוברת כישורים יקרי ערך באמצעות תכנית הערכה קלינית מתקדמת

תוכנית OSCE וירטואלית היא הצלחה

דבר אחד הוא שמישהו יגיד לך איך להתמודד עם מצב. זה דבר אחר ללמוד על זה ממקור ראשון. הודות לטכנולוגיה חדשה, לסטודנטים לאחיות UNM יש כעת יותר סיכויים ללמוד מהדמיות דומות לחיים.

הערכות קליניות מובנות אובייקטיביות - OSCE - הן כלי הוראה המשמש במשך עשרות שנים כדי לספק לסטודנטים תרחישים חיים אמיתיים הבונים את היכולות הקליניות להן יצטרכו לאורך הקריירה.

סטודנטים לאחיות בדרך כלל משתתפים בהם במהלך שנת ההכשרה האחרונה שלהם - מה שהוביל למשהו של שיהוק עבור הנרשמים במכללת האחיות של UNM.

"יש לנו מענק למינהל משאבי בריאות ושירותים המחייב את התלמידים שלנו לנסוע מחוץ לעיר במשך שלושה חודשים במקום שניים במהלך השנה האחרונה", אומרת קריסטן אוסטרם-נימצ'ביץ ', DNP, RN, CNM, FNP-BC, פרופסור פרופסור. , מנהלת תכנית ורכזת ריכוז אחות-מיילדות במכללה לאחיות.

"עבור הכיתה שלי, הייתי צריך להמציא משהו שיעבוד ולקבל את אותה תוצאה של ניסיון קליני עבור סטודנטים שהיו במקומות מרוחקים", אומרת אוסטרם-נימצ'ביץ '. "מכאן התחיל כל הרעיון של OSCE וירטואלי."

מערכות OSCE מתחילות בתרחיש מדומה הכולל מטופל סטנדרטי. ככל שהמקרה מתרחש, המדריכים מעריכים את כישוריו הקליניים של הסטודנט ואת הנימוקים האבחוניים, הכוללים הערכה וניהול של מצבו של המטופל.

אוסטרם-נימצ'ביץ 'החלה לתהות האם ניתן לבנות מערכת OSCE שתאפשר לתלמידיה להשתמש בטכנולוגיה וירטואלית כדי לקיים אינטראקציה עם מטופלים ולאחר מכן תוכל לבחון את התנהגויותיהם והביצועים שלהם. סביר להניח שבדיקות וידאו ממלאות תפקיד חשוב בעתידה של אחות, היא נימקה. למה שלא תצטרף אליה עם טכנולוגיית המידע המתפתחת?

הזן את דומינקז בנאבידז מתכנית ה- IT של מכללת האחיות, שהצביע על כך שהפקת וידאו ב -360 היא טכנולוגיה מתפתחת עם פוטנציאל לטבול טוב יותר את חווית ההכשרה של הסטודנטים.

מערכות OSCE הופכות מורכבות יותר ככל שההכשרה של התלמיד נמשכת, כך שנראה כי מודל למידה המחקה משחק מחשב לא יעלה על הדעת, אומר בנאבידז.

"חלו מספר התקדמות בטכנולוגיה של 360 מעלות, וזו בהחלט טכנולוגיה מתפתחת", הוא אומר. "אז, חשבנו שאולי כדאי שנתחיל לנוע בדרך זו מבחינת הגנה עתידית, ונעשה קצת יותר ידע בטכנולוגיה".

"תיאמנו וכתבנו את המענק יחד", משחזר אוסטרם-נימצ'ביץ '. הצוות החל לעבוד בקיץ 2017 על הבטחת מענק ליצירת OSCE וירטואלי הניתן לתכנות לסטודנטים בשנתם האחרונה. הפרויקט עלה לאוויר ב -8 בפברואר 2018.

המשוב היה חיובי מאוד, וההחלטה התקבלה להפוך אותו לחלק קבוע מהתוכנית, אומרת תרז הידאלגו, DNP, RN, CFNP, מחנכת קלינאית ועוזרת לפרופסור מכללה לאחיות שהיא רכזת האס"ס.

"ככל שיותר ויותר ספקי ביטוח בריאות מציעים פגישה דיגיטלית מסוג זה למטופלים, חשוב שהתלמידים ילמדו כיצד לתקשר עם מטופלים בדרך זו", אומר הידאלגו.

"סוג זה של בחינות עומד להיות חלק מהתרגול של הסטודנט לאחיות שלנו בעתיד, כך שעברנו את התרגילים הללו למעשה מעניק לתלמידים שלנו מיומנות בעלת ערך", אומרת אוסטרם-נימצ'ביץ '. "היה סיפוק להבין שמשהו שהתחלנו כניסוי כדי לעזור לסטודנטים להישאר מעודכן, למעשה הציב את התלמידים שלנו בחוד החנית של הטכנולוגיה".