לתרגם
$ {alt}
מאת מייקל האדרל

הצטיינות מדעית

חוקרת תאי הגזע של UNM ג'ניפר ג'ילט זכתה בפרס נשיאות קריירה מוקדמת

במקום לנסוע לחוף הים או להרים הקיץ, מדריכת UNM ג'ניפר ג'ילט יצאה לטיול בוושינגטון הבירה, כדי לקבל כבוד על הישגי המחקר שלה.

פרסי הקריירה המוקדמת לנשיאות למדענים ומהנדסים, שהוענקו ב -25 ביולי, הכירו בהישגיהם של חוקרים שנתמכו במימון מענקים מתשע סוכנויות פדרליות. זהו הכבוד הגבוה ביותר המוענק לאנשי מדע והנדסה בשלבים המוקדמים של הקריירה העצמאית שלהם.

ג'ילט, פרופסור חבר במחלקה לפתולוגיה, טוענת כי יש לראות בפרס הכרה בתרומות החשובות של הסטודנטים לתואר שני ועמיתי מחקר העובדים במעבדתה ובהמשך התמיכה שקיבלה ממנטורים לאורך הקריירה שלה.

"מדע הוא מאמץ צוותי", היא אומרת. "הפרס הוא הרבה יותר השתקפות של זה, והסביבה המדעית הנפלאה שגדלתי בה, שנמשכת כאן ב- UNM".

ילידת פנסילבניה, ג'יל סיימה את הדוקטורט שלה בביולוגיה סלולרית והתפתחותית באוניברסיטת קולורדו, ולאחר מכן השלימה מלגה במכונים הלאומיים לבריאות בבת'סדה, מ '. היא הגיעה ל- UNM בשנת 2011.

המחקר של ג'ילט מתרכז בתאי הגזע במח העצם המולידים תאי דם אחרים - כולל תאי החיסון המסייעים לגופנו להדוף זיהומים. תאי גזע נקצרים גם מתורמים בריאים ומושתלים לחולים הנלחמים בלוקמיה והפרעות דם אחרות.

תאי גזע ייחודיים בכך שהם יכולים להשתנות לסוגים רבים ושונים של תאי דם, בהתאם למה שצריך, אומרת ג'ילט.

"מה שמעניין אותנו זה מה שמניע את זה", היא אומרת. "הם צריכים להיות שקטים רוב הזמן. אתה לא רוצה שתאי הגזע שלך יופעלו אלא אם כן הם נחוצים".

המעבדה של ג'ילט חוקרת את המולקולות במח העצם הממלאות תפקיד בשקט והפעלה של תאי גזע, אך גם באופן רחב יותר המנגנונים הסלולריים והפיזיולוגיים המעורבים.

היא מניחה שגישה זו אולי הייתה נותנת השראה לקצין התכנית שלה במכונים הלאומיים לבריאות להגיש את שמה לפרס. "זה באמת הספקטרום הזה (של מחקר)", היא אומרת. "זוהי יותר גישת מערכות לביולוגיה של תאי גזע."

הבנה טובה יותר של האופן בו מווסתים את תאי הגזע יכולה להניב הצלחה גדולה יותר בבידודם ובהשתלתם ולשפר את הסיכויים לעריכת גנים לטיפול במצבים כמו מחלת תאי מגל.

"אתה צריך להבין כיצד לתפעל את אוכלוסיית תאי הגזע לפני שאתה עורך אותן באמצעות גנים", היא מסבירה. ולדבריה, המחקר יכול לסייע גם לרופאים להתגבר על לוקמיה העמידה לטיפול קונבנציונאלי.

קטגוריות: חינוך, מחקר, בית הספר לרפואה, סיפורים מובילים