לטינים המובילים

ד"ר פלישה רוחאן-מינג'ארס מסייעת להוביל את הדרך לגיוון רב יותר בחינוך הרפואי של UNM

פלישה רוחאן-מינג'ארס עוד הייתה בתיכון כשסבה האהוב לקה בהתקף לב. זו הייתה חוויה טראומטית אך טרנספורמטיבית שהניבה אותה בדרך להפוך לרופאה.

"לראות אותו משתפר ואנשים מטפלים בו, ומזהים שאני אוהב מדע ואוהב אנשים - שני הדברים התחברו יפה מאוד", היא אומרת.

כיום, היא מטפלת בחולים משלה כפרופסור חבר במחלקה לרפואת משפחה וקהילה באוניברסיטת ניו מקסיקו ומשמשת כעוזרת דיקן לחינוך רפואי לתואר ראשון בבית הספר לרפואה של UNM.

בתפקידים כפולים זו, היא מסורה למתן טיפול רפואי לחולים שאינם בעלי רשות ועזרה להכשיר סטודנטים לעסוק ברפואה רגישה מבחינה תרבותית.

רוחאן-מינג'ארס גדל בגאלאפ, עיר רכבת במערב ניו מקסיקו הגובלת בעם הנאוואחו. משפחת אמה התגוררה שם במשך כמה דורות, ואילו אביה הגיע לאזור כנער ממדינת צ'יוואווה המקסיקנית.

היא הייתה העריצה של כיתת הגמר שלה בתיכון גאלופ בשנת 1996 (היא נזכרת שהובילה את חבריה לכיתה בריקוד המקארנה במהלך נאום הערעור שלה). היא החליטה ללכת לאוניברסיטת נוטרדאם ללימודי התואר הראשון שלה.

"ההורים שלי לא היו מוכנים שאעזוב ואלך לשלג העמוק של המערב התיכון", היא נזכרת. "אמי בכתה כל הנסיעה חזרה מסאות 'בנד. הייתי הבכורה במשפחה ובהחלט האדם הראשון שעזב והלך כל כך רחוק".

בנוטרדאם, רוהאן-מינג'ארס התמחתה בפריים ובממשלה כאחד. "תמיד היה לי עניין בבריאות ובצדק בריאותי ובגישה לטיפול", היא אומרת. היא גם הכירה חברים לכל החיים ופגשה את האיש שיהפוך לבעלה, אמדור מינג'רס, יליד אל פאסו. יש להם שני ילדים ביחד.

בית הספר לרפואה באוניברסיטת סטנפורד הגיע אחר כך. "היה קל לבחור בסטנפורד אחרי ארבע שנים בשלג במערב התיכון", היא אומרת. במהלך הסיבובים הקליניים שלה היא פגעה מהמגוון התרבותי של אזור המפרץ, שהעמיק את עניינה לעסוק ברפואה בין תרבותית.

רוחן-מינג'ארס חזרה לניו מקסיקו להתגורר ברפואת המשפחה שלה ב- UNM. "אני יודעת שחזרתי כי סבא שלי התפלל בשבילי כל יום לחזור", היא אומרת.

ההתעניינות שלה בחינוך לרפואה צמחה מתוך ניסיון התושבות שלה. "מאוד נהניתי ללמד תושבים אחרים על השירות שלי", היא מספרת. "אז התחלתי לחשוב על הרצון להיות בפקולטה".

לאחר שסיים את התושבות, עבדה רוהאן-מינג'ארס במרפאת דרום מזרח הייטס של UNM והתקשרה לבית החולים UNM וסיפקה טיפול לנשים במצוקה. בינתיים, ולרי רומרו-לגוט, MD, סגנית קנצלרית לגיוון, גייסה אותה לפיתוח תוכנית טיפול יעילה מבחינה תרבותית לסטודנטים לרפואה.

רוחן-מינג'ארס מונה לעוזר דיקן לחינוך לתואר ראשון ביולי 2018 וגם לקח על עצמו תפקיד במשרד סביבות הלמידה החדשות של בית הספר לרפואה.

"זה מקיף את העניין שלי בגיוון ובעניין שלי בחינוך", היא אומרת. "לפגוש את התלמידים שלנו היכן שהם נמצאים וליצור סביבת למידה שמאפשרת להם לשגשג היא מיזוג נחמד של שני התחומים האלה שאני רואה בהם כמניעים מרכזיים בקריירה שלי".

למרות תפקידיה הניהוליים החדשים, רוחאן-מינג'ארס ממשיכה לראות מטופלים במרפאה.

"מה שאני באמת אוהב זה לקיים יחסים אישיים עם מטופלים", היא אומרת. "זה מה שמניע את השירות שלי מבחינת היותו רופא - באמת לחשוב על ההומניזם הכרוך בהיותו רופא.

"יש לי את הזכות להיות בקשר הדוק למטופלים ולמידע שהם מפקידים בי".