קורסי שלב ב' 

בהדרכת סגל ומומחים, סטודנטים לרפואה בשלב II ילמדו כיצד לאסוף היסטוריה רפואית ובדיקות גופניות מבוססות השערה, לפתח ולהגן על אבחנה מבדלת, לגבש הצהרת הערכה מגובשת ולפתח תוכניות טיפול מוקדמות לאבחנות נפוצות בקרב מטופלים פנימיים המאושפזים. על הסטודנטים להיות מסוגלים לפרש אנומליות נפוצות במעבדה ובהדמיה, להסביר גישה בסיסית לאבחון וניהול של מצבים רפואיים נפוצים, לתקשר ביעילות בתוך צוות רב-תחומי, ולחנך מטופלים ומשפחותיהם לגבי האבחנות הרפואיות ותוכניות הטיפול שלהם.

לאחר סיום ההתמחות בפדיאטריה, הלומדים יהיו בעלי הכישורים, הגישות והידע הבסיסיים לטיפול בטוח וחמלה בילדים. המטרה העיקרית של ההתמחות בפדיאטריה היא להכשיר את כל התלמידים ליכולת לאסוף היסטוריה רפואית ובדיקות גופניות מבוססות השערות עבור חולי ילדים, לפתח ולהגן על רשימת אבחונים מבדלים, לגבש הצהרת הערכה מגובשת ולהתחיל לפתח תוכניות טיפול לבעיות רפואיות נפוצות. על התלמידים להיות מסוגלים לפרש חריגות מעבדה והדמיה נפוצות, להסביר גישה בסיסית לאבחון וניהול של מצבים רפואיים נפוצים, ולתקשר בצורה יעילה ומכבדת עם ספקי שירותי בריאות, צוות, מטופלים ומשפחות.

סטודנטים לרפואה בשנה ג', בהדרכת סגל ומומחים מתמחים, ילמדו כיצד לאבחן ולטפל בחולים עם מחלות נפש קשות במסגרת הקלינית. הם יתרגלו וירחיבו את כישורי הראיון ובניית הקשר שלהם, יתרגלו טכניקות לבדיקת מצב נפשי והערכות אחרות, יתן הסכמה לטיפולים לחולים, יתקשרו ביעילות בתוך צוות רב-תחומי ויחנכו חולים ומשפחותיהם על מחלות נפש והטיפולים בהן.

סגל הכירורגיה ומתמחים מפקחים ותומכים בסטודנטים לרפואה בשלב II כשהם לומדים כיצד להעריך ולטפל בחולים עם בעיות כירורגיות. זה כולל חולים עם מחלות כירורגיות אלקטיביות ודחופות במסגרות אשפוז ואמבולטוריות. לסטודנטים יש הזדמנות לראות חולים במרפאות חוץ, להעריך חולים בחדר המיון, לנטר חולים בזמן שהותם בבית החולים ולהשתתף בטיפול בחולים במהלך הניתוח. הדגש הוא על מושגים הקשורים לטיפול בבעיות כירורגיות, אשר ניתנים ליישום על כל ההתמחויות ברפואה.

התמחות ברפואת משפחה נמשכת 6 שבועות, במהלכם ניתנת לסטודנטים הזדמנות להשתתף ברפואה ראשונית, ניהול מחלות כרוניות וטיפול מונע במרפאות ברחבי ניו מקסיקו. הסטודנטים משתתפים בהרצאות מרכזיות וסדנאות פרוצדורליות, ולומדים את עקרונות הליבה של רפואת משפחה ליד מיטת המטופל.

במהלך ההתמחות בנוירולוגיה, הסטודנטים ירכשו את המיומנויות להשגת אנמנזה מלאה ואמינה באמצעות ראיונות עם מטופלים, סקירת תרשימים ומקורות נוספים. הם ילמדו לבצע בדיקה נוירולוגית יסודית אך יעילה המותאמת לתלונה העיקרית וישתמשו בממצאים אלה לאיתור נוירואנטומי מדויק. הסטודנטים ינסחו אבחנות דיפרנציאליות מובילות ורחבות וירכשו ידע בקריטריונים האבחוניים, ההיסטוריה הטבעית, הדמוגרפיה, הטיפול והפרוגנוזה של מצבים נוירולוגיים נפוצים. בנוסף, הם ילמדו כיצד ליישם עקרונות של רפואה מבוססת ראיות לטיפול בחולים. הם ילמדו את השימוש והמגבלות המתאימים של בדיקות נוירו-דיאגנוסטיות ואת יסודות הפרשנות של הדמיה נוירולוגית. ההתמחות תדגיש תקשורת יעילה עם מטופלים ומשפחות מגוונים, תוך התמקדות בבניית קרבה, איסוף מידע וחינוך מטופלים. הסטודנטים יתרגלו מצגות מקרה בעל פה תמציתיות ויכתבו דוחות בריאותיים ודיווחי התקדמות אינפורמטיביים. מטרות נוספות כוללות זיהוי ההשפעה של גורמים חברתיים ומבניים של בריאות על גישה, איכות ותוצאות טיפול, ביצוע ניקור מותני מדומה והכנה לבחינת SHELF בנוירולוגיה.

התמחות השנה השלישית במיילדות וגינקולוגיה (OBGYN) מספקת לסטודנטים לרפואה ניסיון מקיף ומעשי בבריאות הרבייה של נשים, בהתאם ליעדי החינוך שנקבעו על ידי איגוד הפרופסורים לגינקולוגיה ומיילדות (APGO), פעילויות הליבה המקצועיות האמינות (EPAs) של איגוד המכללות הרפואיות האמריקאיות (AAMC) ותקני ועדת הקישור לחינוך רפואי (LCME). במהלך התמחות זו, הסטודנטים משתתפים באופן פעיל בלידה, טיפול אמבולטורי, כירורגיה גינקולוגית ושירותי אשפוז, תוך שילוב חשיבה קלינית, תקשורת עם המטופל ומיומנויות פרוצדורליות. תוכנית הלימודים מדגישה רפואה מבוססת ראיות, מקצועיות, שיתוף פעולה בין-מקצועי ושוויון בריאותי. הסטודנטים מוערכים באמצעות תצפית ישירה, בחינות בכתב והערכות ביצועים קליניות, תוך הבטחת יכולת ב-EPA מרכזיים של AAMC כגון איסוף היסטוריות מטופלים, ביצוע בדיקות גופניות וניסוח אבחנות מבדלות ותוכניות טיפול. הניסיון עומד בדרישות LCME על ידי מתן חשיפה קלינית נאותה, פיקוח מתאים, משוב בזמן והזדמנויות ללמידה רפלקטיבית, הכנת הסטודנטים להתמחות ולאחריות קלינית עתידית.