רכיב החינוך למחקר (REC) מפתח, מרחיב ומעריך תוכניות הכשרה למחקר כדי לענות על צרכי כוח העבודה הביו-רפואי, ההתנהגותי והקליני במחלת אלצהיימר ודמנציה קשורה (ADRD). ה-REC מתמקד בקידום ההבנה של תרומות כלי דם ודלקתיות למחלת אלצהיימר ולהפרעות כלי דם מוחיים, עם מחויבות חזקה לשרת אוכלוסיות בעלות ייצוג נמוך מבחינה היסטורית ברחבי ניו מקסיקו. באמצעות שיתוף פעולה הדוק עם כל ליבות ADRC של NM, ה-REC מכשיר את המתמחים לתכנן ולבצע מחקר חדשני ותרגומי המתייחס לצרכים של מטופלים ומטפלים מגוונים.
כאוניברסיטת המחקר היחידה בניו מקסיקו וכמוסד ייעודי המשרת מיעוטים, אוניברסיטת ניו מקסיקו ממוצבת באופן ייחודי להוביל חינוך מחקרי מכיל ובעל מודעות תרבותית. סטודנטים רבים מגיעים מקהילות כפריות ומוחלשות, מה שמחזק את יכולתה של ה-REC לבנות כוח עבודה מחקרי מגוון ומייצג. ה-REC ממנפת את החוזקות הללו כדי לספק ולהעריך פעילויות חינוך והכשרה התומכות בחוקרים, קלינאים ומדענים בתחילת דרכם במגוון תחומים.
המטרה ארוכת הטווח של רכיב החינוך למחקר היא לבנות קבוצה איתנה של מנהיגי מחקר עתידיים בתחום ADRD, המצוידים לקדם גילוי טרנספורמטיבי, לשפר אסטרטגיות מניעה וטיפול, ולהפחית אי שוויון בבריאות. על ידי שילוב עקרונות תרבותיים עם הכשרה מדעית קפדנית, ה-REC מרחיב את טווח ההשפעה וההישג של מחקר ADRD ברחבי ניו מקסיקו, אזור הרי הרוקי ומעבר לה.
מטרה 1: לספק הכשרה מותאמת אישית ומודרכת לשניים עד חמישה סטודנטים לקדם-דוקטורט, עמיתים פוסט-דוקטורנטים וסגל זוטר, כל אחד מהם במסגרת תוכנית NM-LEADER (New Mexico Leading Excellence in Alzheimer's Disease Education and Research).
תוכנית זו מחזקת את הכישורים הנדרשים לביצוע והובלת מחקר עצמאי מבוסס צוות בתחומי המדע הבסיסי, התרגומי והקליני. המתמחים נבחרים על סמך הפוטנציאל שלהם לתרום באופן משמעותי לתחום ועובדים בשיתוף פעולה הדוק עם מנטורים מומחים כדי לפתח תוכניות הכשרה מותאמות אישית התואמות למטרות הקריירה שלהם.
מטרה 2: הרחבת הגישה למחקר מחלת אלצהיימר ודמנציה קשורה על ידי בניית צינור הכשרה מגוון ודינמי.
מאמצי הסברה מערבים לומדים בשלבים מרובים, כולל תלמידי תיכון, מתמחים טרום-רפואה, סטודנטים לתארים מתקדמים ורפואה, וחוקרים בתחילת דרכם. פעילויות חינוכיות משלבות ידע בסיסי עם ניסיון מחקרי מעשי וכוללות הרצאות, סמינרים מקוונים, קורסים אקדמיים, סימפוזיון שנתי, השתתפות בפגישות אזוריות ולאומיות, הזדמנויות הכשרה קצרות טווח, תוכניות פיתוח קריירה והתמחות ממוקדת במחקר דמנציה.
מטרה 3: חיזוק כוח העבודה המחקרי על ידי הכשרת חוקרים להדריך מתמחים מרקע תת-ייצוג ולבצע מחקר אתי ומותאם לתרבות עם מטופלים ומטפלים מגוונים.
ההכשרה מדגישה מעורבות עם קהילות כפריות, היספניות/לטיניות וקהילות ילידיות וכוללת נושאים בתכנית הלימודים כגון הזדקנות באוכלוסיות חסרות ייצוג, שיטות מחקר מבוססות תרבות, גיוס ושימור במחקרים קליניים ותקשורת יעילה בין תרבויות. הנחיות מהוועדה המייעצת החיצונית מבטיחות עוד יותר קפדנות מדעית, רלוונטיות תרבותית ומצוינות מתמשכת בתוכנית.
