"נולדתי וגדלתי בקראקס, ונצואלה. אני בוגרת הקולג' הראשונה במשפחתי הקרובה, והאישה וההיספנית הראשונה שזכתה לתואר יו"ר מחלקה למדעים בסיסיים בבית הספר לרפואה של UNM. הובלתי את הפיתוח של קורסי הכשרה ב-UNM CTSC המשתמשים בהתערבויות מבוססות ראיות כדי ליצור תרבות מגוונת של מצוינות מדעית כוללת.
אני מצפה להמשך העיסוק שלי בנושאי DEI דרך השתתפותי בוועדת נשים בביוכימיה וביולוגיה מולקולרית של האגודה האמריקאית לביוכימיה וביולוגיה מולקולרית".
"אני חוקר שירותי בריאות מבוסס עם ניסיון במחקרי מחקר שיתופי תרגום קליני ומבוסס קהילה במיעוטים, כולל אינדיאנים אמריקאים והיספנים מ-NM. עבדתי יותר מ-32 שנים למען ביסוס/קידום המחקר בשיתוף הקהילה כדרך לטפל ברבים מבעיות הפערים הבריאותיים במטרה להעמיק את הבסיס המדעי של ידע בתחומי בריאות, מחלות ומחלות מיוחדות בתחומי בריאות, מחלות ומחלות מיוחדות. דגש על סוכרת, לב וכליות התרומה הבולטת שתרמתי היא בשירותי בריאות ביתיים הרגישים לתרבות ולמסורות של קהילות אינדיאניות המוגשות".
"גדלתי במערב אילינוי - חווה וארץ ייצור - ולימדו אותי שאנשים לבנים גזעניים חיים בדרום, לא במערב התיכון הידידותי. ילד, האם הייתי נאיבי! מערב אילינוי של נעורי היה מופרד בצורה מזעזעת, ואני מזהה עכשיו שרעיונותיהם של אנשים לגבי קבוצות "אחרות" נטו להיות אפילו במקרה הטוב עם כוונה בורות, במקרה הטוב, בורות. נורא קשה לפתח הבנה בריאה של אנשים ששונים ממך, אם אתה כמעט אף פעם לא פוגש מישהו אחר, אני מבורך שגידלתי את הילדים שלי בניו מקסיקו. כולם, אבל אני גאה לקרוא לניו מקסיקו בית".
ל-PI Hines יש היסטוריה ארוכה של חונכות לנשים וקבוצות אחרות מיוצגות בחסר; לדוגמה, מתוך 23 הסטודנטים שהודרכו במהלך עשר השנים האחרונות, 20 היו נשים, שכל אחת מהן מבססת את הקריירה שלה במחקר (11), רפואה (8) או חינוך (1). המעבדה מאוישת כיום בחוקר פוסט-דוקטורט אחד; סטודנט אחד לתואר שני (שנה ב'), שני סטודנטים לאחר תואר ראשון ושני סטודנטים לתואר ראשון. יש לנו גם שותפות עם בית ספר מקומי ל-STEM Charter School, Altura Preparatory School, המשרת אזור מופחת כלכלית באלבקרקי.
"DEI עבורי, פירושו כוח פרודוקטיביות, אמון עמוק יותר, ויותר מחויבות מהקבוצה לפרט. יוזמות ואסטרטגיות גיוון נועדו למשוך, לפתח ולקדם את האנשים המוכשרים ביותר ללא הבדל גזע, גיל, מין, דת, סטטוס מוגבלות או כל חלק אחר ממי שהם - מה שמוביל למכלול שלם וטוב יותר".
"יש לי תשוקה להנחות וללמד סטודנטים בתת-ייצוג וסטודנטים מהדור הראשון. מאז שהצטרפתי ל-UNM שימשתי כמנטור עמיתים בפקולטה של FASEB MARC ב-ABRCMS (הכנס השנתי למחקר ביו-רפואי לסטודנטים בני מיעוטים), וכנציג הגיוון, השוויון וההכללה ל-Autophagy, Inflammation of Biomedical Research Center, ו-I-Metabolism. וסטודנטים מהדור הראשון במעבדה שלי, שכללו משתתפים בתוכנית UNM McNair Scholars, The New Mexico Alliance for Minority Participation, the Undergraduate Pipeline Network, the Continuing Umbrella of Research Excellence Program, ותוכנית Frank O. and Sadie M. Lane Scholars, בין היתר הגישה שלי לתהות "מה הלוואי שמישהו היה אומר לי כשהייתי בנעליים שלו" עוזרת ליידע את החונכות שלי, ואני מצפה להמשיך לעבוד עם סטודנטים מדהימים יותר, הן במחלקה שלנו והן כאן ב-UNM באופן רחב יותר. אני גם מצפה לשמוע ישירות מכל אחד מהסטודנטים שלנו שיש להם שאלות על כל אחת מהתוכניות שהוזכרו לעיל, או על כל דבר אחר שהם מרגישים שאוכל לעזור לו".
"אני פרופסור עוזר במחלקה לביוכימיה וביולוגיה מולקולרית ב-UNM, שהוא מכון משרת היספני ומכון משרת מיעוטים. הכיתה ומעבדת המחקר שלי תמיד מכילות ומקבלות בברכה את כל הסטודנטים שמתלהבים ממחקר מדעי ללא קשר לרקע המגוון שלהם. עבדתי עם קבוצות סטודנטים של מיעוטים חסרי ייצוג. המעבדה שלי ב-UNM3 סיפקה הזדמנויות הכשרה שוות ל-UNM, 2 בוגר, 8 לאחר תואר ראשון ו-2 סטודנטים לתואר ראשון אני מעריך את DEI בכך שאני משמש כשופט פוסטרים ונציג סגל UNM בכנס השנתי למחקר ביו-רפואי לסטודנטים מיעוטים (ABRCMS).
"כמחנך ומדען היספני שעבד במדינות שונות, הייתי אסיר תודה על ההזדמנות לעסוק בסביבה מגוונת ורב-תרבותית. אני תומך בגיוון, שוויון והכלה באמצעות התנסויות שונות. כמנטור MARC ב-ABRCMS ו-SACNAS, אני משלב סטודנטים על ידי שופט של מצגות המחקר שלהם, ומשתף פעולה בסטודנטים האמריקניים ב-NH. בהשגת תארים מתקדמים ותפקידי מנהיגות ב-STEM יתר על כן, כמנטור בביורפואה ב-IMFAHE, קרן חונכות בינלאומית, יש לי מחויבות עם סטודנטים בוגרי היספנים, מה שמוביל אותם להישגים מקצועיים.
אני מאוד אסיר תודה ושמח לעבוד ב-UNM, אוניברסיטה רב-תרבותית מלאה במגוון, ולהיות מעורב בהרחבת הגישה לחינוך מדעי באיכות גבוהה ולעורר השראה בדור הבא של אנשי מקצוע, מדענים ומחדשים בניו מקסיקו".
"ניו מקסיקו תמיד הייתה הבית עבורי. גדלתי בצפון ניו מקסיקו והתחלתי את לימודי התואר הראשון בלאס קרוסס. מצאתי את ביתי באלבקרקי ניו מקסיקו. אני אסיר תודה לחיות באזור מלא חיים תוססים וגיוון.
כבוגר הדור הראשון בקולג', נאבקתי בשלב מוקדם למצוא את הייעוד שלי. לאחר שמצאתי תשוקה בכימיה (ביוכימיה) קיבלתי את הדוקטורט שלי ב-UNM בכימיה. במהלך תקופתי כסטודנטית לתואר שני ובשנים שלאחר מכן, זכיתי להערכה ותשוקה להוראה. אני משויך לתוכנית ההעשרה הקדם-רפואית (PrEP) וכיום אני מנהל DEI של המחלקה שלנו. כמרצה III במחלקה שלנו, יש לי את הזכות ליצור אינטראקציה ולהדריך את קהל הסטודנטים המגוון שלנו".
ביוכימיה וביולוגיה מולקולרית מחויבת לא רק לקדם את המשימות המוסדיות המוצהרות של UNM של גיוון, שוויון והכלה, אלא גם להתיישר עם הסטנדרטים שנקבעו על ידי ארגונים מובילים בתחום.
לחץ כאן למידע נוסף על מאמצי הגיוון, השוויון וההכללה של האגודה האמריקאית לביוכימיה וביולוגיה מולקולרית (ASBMB).
אנו גאים להיות חלק בבניית מחר בהיר יותר עבור ניו מקסיקו.
לחצו כאן לרכישת שובר מתנה ללמוד על ארץ הכישוף
לחצו כאן לרכישת שובר מתנה ללמוד על העיר התוססת והמגוונת אלבקרקי ניו מקסיקו
