הסמכה LCMEועדת הקשר לחינוך רפואי (LCME) היא רשות ההסמכה הלאומית לתכניות חינוך רפואי המובילות לתואר MD בארצות הברית ובקנדה. LCME בחסות משותפת של איגוד המכללות הרפואיות האמריקאיות (AAMC) והאיגוד הרפואי האמריקאי (AMA) כאשר כל ארגון מספק מזכיר LCME. המזכירות הנוכחיות הן ברברה ברזנסקי, דוקטורט ל- AMA ו- Veronica Catanese, MD ב- AAMC.
בקביעת מצב ההסמכה, LCME מבצעת ביקורים תקופתיים באתר הסמכה. LCME ערך את ביקור ההסמכה האחרון שלו בבית הספר לרפואה של UNM בפברואר 2018. ביקור באתר זה הביא להמשך הסמכה מלאה של SOM עם הביקור הבא באתר המתוכנן לשנת הלימודים 2025-2026.
בין הביקורים באתר, ל- SOM יש ועדת שיפור איכות מתמשכת (CQI) בראשותו ד"ר רבקה הארטלי, למעקב שוטף אחר תקני ההסמכה. ועדה זו מחולקת לשבע ועדות משנה, שכל אחת מהן עוקבת אחר אחת, שתיים או שלוש מתקני ההסמכה והרכיבים הנלווים אליה.
שבע ועדות המשנה מופקדות על ידי ועדת CQI במטרה לבחון את כל הסטנדרטים/אלמנטים, לאסוף נתונים ולכתוב דוחות תקופתיים על תחומים ספציפיים של החינוך הרפואי ב- UNM.
1. שליחות, תכנון, ארגון ויושרה
2. מנהיגות ומינהל
3. סביבות אקדמיות ולמידה
4. הכנה לפקולטה, פרודוקטיביות, השתתפות ומדיניות
5. משאבים ותשתיות חינוכיות
6. יכולות, מטרות לימוד ועיצוב לימודים
7. תכני לימודים
8. ניהול תכניות לימוד, הערכה ושיפור
9. הוראה, פיקוח, הערכה ובטיחות התלמידים והחולים
10. בחירת סטודנטים לרפואה, משימות והתקדמות
11. סטודנט לרפואה תמיכה אקדמית, ייעוץ קריירה ורשומות חינוכיות
12. סדרת בריאות הסטודנטים לרפואה, ייעוץ אישי ושירותי סיוע פיננסי
כ -18 חודשים לפני הביקור הבא באתר, תתרחב ועדות המשנה, כך שיכללו גם סגל זוטר ובכיר, מנהלים, צוות וסטודנטים עם תחילת כתיבת המחקר העצמי להסמכה. (נקרא DCI למכשיר איסוף נתונים). תהליך זה יכלול מענה לשאלות מעמיקות שהוצגו על ידי LCME בנוגע לכל מרכיב בתכנית החינוך הרפואי שלנו כפי שמתואר ב -12 תקני ההסמכה.
זה מספק ל- SOM הזדמנות להערכה עצמית ושיפור, כמו גם אישור כי SOM עומד בתקנים החינוכיים להסמכה. לאחר השלמת שאלות המאגר, כל ועדה תכתוב גם דו"ח קצר על נושאיהן ואלה ישולבו בסיכום לימוד עצמי מוסדי המלווה את DCI.
כמו כן ילווה ה- DCI דו"ח של ועדת המשנה לניתוח הסטודנטים העצמאים (ISA). ועדת משנה זו תערוך סקר של חוויותיהם ודעותיהם של סטודנטים לרפואה כדי לפתח תמונה מקיפה של האופן שבו הסטודנטים תופסים את בית הספר לרפואה, את תוכנית החינוך לרפואה, שירותי הסטודנטים, סביבת הלמידה וההתאמה של משאבי החינוך.
הדו"ח כולו יוגש ל- LCME כ -4 חודשים לפני הביקור המוסדי באתר 2025-26.