ביוגרפיה

גודווין קיבל תואר ראשון ברוקחות (1991) מאוניברסיטת דלאוור ותואר Ph.D. בפרמצבטיקה (1996) מאוניברסיטת דרום קרוליינה.

הצהרה אישית

תחומי העניין המחקריים של גודווין נעוצים בתחום המלגות להוראה ולמידה, במיוחד בפיתוח ויישום של תוכניות חדשניות לשיפור התקדמות הסטודנטים ושיעורי הגמר בתכנית לימודים של דוקטור לרוקחות. לאחרונה נעשתה עבודה על שינויים בתכנית הלימודים כדי לשפר את החשיבה הביקורתית ואת כישורי פתרון הבעיות של סטודנטים לרוקחות.

הוא פעיל מאוד באיגוד האמריקני למכללות לרוקחות (AACP) ובמחלקת השירותים המנהליים שלו וקבוצת האינטרסים המיוחדת של שירות הסטודנטים. הוא גם כיהן במספר ועדות קבועות של AACP כולל לענייני סטודנטים, עניינים אקדמיים ומעורבות אסטרטגית.

הוא גם פעיל מאוד בהסברה ברמת המדינה להרחבת היקף העיסוק של רוקחות ולדרוש החזר הולם עבור שירותים קליניים שניתנו לרוקח.

תחומי התמחות

הוראה: פרמקוקינטיקה ואספקת תרופות
מחקר: מלגת הוראה ולמידה

חינוך

דוקטורט, אוניברסיטת דרום קרוליינה, 1996 (רוקחות)
BA, אוניברסיטת דלאוור, 1991 (מדעי ביולוגיה)

הישגים ופרסים

AACP ג'יימס רוברטסון, ג'וניור, פרס מצוינות במנהיגות בשירותי סטודנטים, 2020
פרס המחנך הנכבד של מכללת UNM לרוקחות, 2017-2019
פרס פקולטה השנה של מכללת UNM לרוקחות P4, 2017
עמית מנהיגות אקדמית של AACP, 2006-2007

פרסומים מרכזיים

מאמר בכתב עת
Cone, Catherine, Godwin, Donald. 2016, גיליון 80, סעיף 3
מאמר בכתב עת
Fulford, M, J Early, 2nd, J, L Godwin, Donald, A Gonyeau, M, Griffin, S, E Rattinger, G, B Shields, K, M Sousa, K, Nemire, R, E 2018 Report of the 2017 -2018 ועדה מתמדת לענייני אקדמיה. כתב עת אמריקאי לחינוך פרמצבטי, כרך 82. 7, גיליון 7163, XNUMX
מאמר בכתב עת
Fulford, M, J Early, 2nd, J, L Godwin, Donald, A Gonyeau, M, Griffin, S, E Rattinger, G, B Shields, K, M Sousa, K, Nemire, R, E 2018 Report of the 2017 -2018 ועדה מתמדת לענייני אקדמיה. כתב עת אמריקאי לחינוך פרמצבטי, כרך 82. 7, גיליון 7163, XNUMX

קורסים נלמדים

PHRM 105 - מבוא לעיסוק ברוקחות ומדעי הרוקחות
PHRM 810 - יסודות הפרמקוקינטיקה וצורות המינון
PHRM 819/829/839/849/859 - פיתוח מקצועי I-VI

מחקר ומלגות

Wittstrom, K., Bleske, B., and Godwin, D. Intervention and Remediation: A Descriptive Study of Practices in Pharmacy Education. זרמים בהוראה ולמידה של רוקחות (2020) - התקבל לפרסום

Cone, C., Godwin, D., Salazar, K., Thompson, M., and Bond, R. שילוב של תכנית לימודים מפורשת של חשיבה ביקורתית לשיפור כישורי החשיבה הביקורתית של סטודנטים לרוקחות. American Journal of Pharmacy Education (2016) 80 (3): סעיף 41.

Bond, R., Thompson, M., Wittstrom, K., and Godwin, D. Preceptor Perceptions of the חשיבות של קווים מנחים חווייתיים. American Journal of Pharmacy Education (2013) 77 (7): סעיף 144.

Dawn, S., Smith, M., Peterson, S., Cone, C., Salazar, K., Bond, R., and Godwin, D. תיקים אלקטרוניים: שאלות, יישום ולקחים שנלמדו אצל דוקטור לרוקחות תכנית. זרמים בהוראה ולמידה של רוקחות (2011) 3: 164-170.